解决跟踪者上

    这个nV生并没有放过她，如愿当了班长后，上T育课时，又跟别人商量：“你们想跟我玩的话，就别跟银霁玩。”

    当然不是所有人都愿意听她的，然而，带回家喝茶的伙伴同质化日趋严重，还是引起了父母的注意。

    “还有，最近怎么都没看到小沁园她们了？”

    “我们都不在一个班了，下课跑过去要好久呢。”

    “周六周末呢？”

    “……爸爸，我这样做会不会伤害新朋友啊？”

    “这有什么？介绍她们互相认识不就好了。”

    “这不算拉帮结派、Ga0小团T吗？”

    “这算积极建立人脉，虽然小学期间的人脉P用都没有。”

    “银杰鹰，你再跟孩子灌输这些，我就……”

    “不说了不说了。”

    有一天，说一不二的nV生又找上门来：“你都被我们排挤了，怎么不主动来跟我道歉呢？”

    “对不起。”银霁也不知道哪里惹到她了，不管怎样先道歉再说。

    “对不起也没用，我跟你说，六一合唱队我们不带你，听到了吗？”

    银霁上了四年小学，合唱队从没缺席过。她想了一晚上，跑去找小沁园。此行很顺利，她们班的同学六一不合唱，而是表演叠罗汉，很乐意多她一个地基。

    这事被T育老师知道了，他告诉了银霁的班主任。第二天，说一不二的nV同学当着老师和全班同学的面向她道歉了。

    但银霁不能参加合唱，还得叠罗汉，她转到了小沁园的班上。这是爸爸想了很久才决定的，b起转班，还是被孤立显得更加“Ga0特殊”。

    要是当初Si