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 “都行，我每门都挺一般的。”我纯粹临时起意，没有具T的计划，心想反正时间还长着，“不用麻烦了你和石阿姨找关系的，我问自己学校的老师就行。”

    “外国语的不少老师平时课不忙，所以在校外机构或者自己带补习班的有很多，”喻舟晚似乎真的在帮我思考，“期末提分还是别的？高一其实不用特别着急学完后面的课程。”

    “我再想想吧。”

    不仅是补课，更多的是她那句“我想被你绑起来”，以及对言语审判的顾及，明明我无须在意，点头同意后享受即可，我却迟迟无法直截了当地说好，仿佛由她提出的要求是某种自上而下的屈就，尽管事实上它并不是，可一时半会儿找不到更合适的形容词。

    就好像本来不可能去做一件事，却有人来故意提点你“不要”，于是逆反心理由此而生。

    我对自己讨厌约束的散漫X子无b熟悉。

    “你的书。”

    我正盯着窗外走动的人发呆，高睿将书放在面前的桌子上，若不是她用力拍了拍我的肩膀，我完全没留意到她什么时候站在我的课桌前。

    “怎么了，今天一直魂不守舍的？”

    她弯腰捡起被风吹到地上的卷子，我眼疾手快地cH0U回来塞进cH0U屉里。

    上周五的英语周测出奇的简单，而我跟被夺舍了似的错了不少，以至于平时和蔼可亲的英语老师上课频频在附近走动观察我试卷上的笔记。

    我翻开词汇书，掉出一张纸条，是那道